1. ¿Por cuál o cuales de los motivos citados en el punto 1.1.1. practicas o practicarías un deporte o una actividad física?. Explica el porqué de esta elección.
Los pricipales motivos por los que realizo deporte son tres de los citados en los apuntes. En primer lugar, el fútbol, que es el deporte que yo realizo, es la actividad que consigue relajarme y distraerme de cualquier problema externo. Por otra parte la superación personal y el nivel en el que compito provocan que siempre esté motivada a seguir practicándolo. Y por último, a nivel social me permite tanto conocer gente como distintos sitios de toda España, por esa razón las experiencias son practicamente únicas y de las cuales siempre salgo reforzada positivamente.
2. ¿Qué datos estadísticos no concuerdan con tu percepción personal sobre quién, cómo y dónde se practica deporte?
Es una obviedad que la gente joven es la que más deporte practica devido a la cantidad de tiempo libre del que disponen. Por la contra, no considero que las amas de casa o los jubilados sean los que menos. Hoy en día la gente de la tercera edad se anima cada vez más a ocupar su tiempo con alguna actividad deportiva y entre las amas de casa están muy en auge las actividades como zumba, pilates... Remarcando también que su trabajo implica cierto esfuerzo físico.
3. ¿Cuáles de las tendencias citadas en el punto 1.1.5 observas que se producen en tu entorno y cuales percibes de otra manera?
Por el hecho de ser mujer y practicar un deporte que se consideraba o considera de hombres, de lo que soy más consciente es de la reducción de la brecha de género. Desde el año 2007 que fue cuando yo empecé a jugar al fútbol hasta hoy la diferencia es abismal. A pesar de todo, la brecha sigue siendo muy notable.
Otras de las tendencias que tuvieron más notoriedad en mi entorno fueron el aumento de material y de franja horario y el incremento de la actividad física en adultos y personas mayores.
4. Pon un ejemplo que conozcas de dos de los perfiles de las personas usuarias y explica cómo es su actividad física.
Ejemplo 1: Una chica joven, jugadora de un equipo de fútbol en primera división b, lo que implica viajes por toda España y entrenamientos de dos horas todos los días. Todo eso, lo compagina con la carrera de diatética y nutrición. Por lo tanto, su semana se resume en asistir a sus horas correspondientes de clase y a partir de las 7 de la tarde tener disponibilidad para ir a entrenar. Los sábados y domingos los dedica a viajes, partidos y estudios.
Ejemplo 2: Persona adulta, trabaja cinco días a la semana desde las 9 de la mañana hasta las 8 de la tarde. Tras finalizar su jornada laboral, la cual implica movimiento físico, los lunes practica fútbol playa y miercoles y viernes va a la piscina. Los sábados descansa y los domingos por la mañana practica con los amigos algún deporte de equipo, normalmente fútbol campo.
5. ¿En cuál de las diversa funciones y entornos del profesional de la actividad física citados en el punto 1.2.2. te encontrarías más a gusto desarrollando tu labor profesional? Explica por qué.
La labor que más me gustaría desempeñar o en la que más cómoda me encontraría sería de preparadora física de algún deporte de equipo a alto nivel. Es un tema que me interesa especialmente y en el cual me considero bastante apta. Una de las razones por las que este trabajo me llama la atención es porque considero que en los entrenamientos de equipos de alta competición la preparación física no solo sirve para la mejora de fuerza, velocidad o resistencia sino creo que también abarca una gran parte psicológica grupal. Un buen preparador físico es el principal encargado de que sus jugadores se encuentren bien con si mismos y en consecuencia con el grupo.
6. ¿Qué harías para conseguir que tus deportistas respetaran a los jueces o árbitros?
Lo primero que haría sería hacerlos empatizar con la figura del árbitro y posteriormente que entiendan que en el deporte es una figuran tan importante como los propios deportistas.
Para llegar a lograr esa empatía hacia el árbitro eligiría durante los juegos decventrenamiento un jugador que ejerza dicha función.
7. Cuenta algún caso real de la relación de una familia con el entorno deportivo de los hijos.
En esta pregunta me parece interesante contar mi situación personal, mencionando algún otro caso que pude vivir en primera persona.
Llevo jugando al fútbol desde los 7 años y la relación que mantuvieron mis padres con los diferentes entornos que me rodearon considero que siempre fue muy correcta. Se involucraron mucho en cuanto a desplazamientos y en educarme para que tuviese una actitud correcta. Por otra parte, nunca se entrometieron en el trabajo de los distintos técnicos que tuve. Si bien es cierto que a partir de los 13-14 años, una vez en casa, sí me daban su opinión sobre muchos aspectos deportivos (lo cual siempre fue para mí un refuerzo positivo).
Por desgracia, durante todos estos años, me tocó compartir vestuario con niños cuyos padres, bajo mi punto de vista,no tenían una actitud idónea. Lo más habitual era verlos intentado hacer ciertas funciones que eran exclusivamente del entrenador.
8. Cuál crees que es la importancia de alguna de las distintas instituciones de la administración (Ayuntamiento, Diputación y Xunta de Galicia) en la actividad física de tu entorno?
La importancia es muy grande. Muchos equipos dependen económicamente de las subvenciones que estas instituciones les otorguen o de las instalaciones que les ofrezcan, por lo tanto la relevancia es mucha.
